市井心靈：內在生命與領袖教育(中)（第310期）
「神啊，求你鑒察我，知道我的心思；試驗我，知道我的意念。看在我裡面有什麼惡行沒有，引導我走永生的道路。」(詩139:23-24) 「每一個人都應該省察自己的行為；如果有好行為，他可以引以為榮，不需要跟別人的成就相較量。」(加6:4)
本文是因應籌備高校領袖教育會議，所撰寫一系列內部研討及論證的文章之部份內容。經重整並加入初稿時主導思考的聖經觀點，演化成為《市井心靈》的系列短文，給廣大職場信徒參考。本文是系列文章的第二篇。
自我發現與自我省察是領袖教育的關鍵過程
在內省式領導力(Reflective Leadership)的框架下，自我發現(Self-Discovery)與自我省察(Self-Reflection)，是大學生的領袖教育之關鍵過程，對一個領袖的成長，往往帶來深遠影響，並可以演化出以下幾項重要的之領袖元素。
建立真誠領導力(Authentic Leadership)
學生因了解生命意義和價值，並自己的內在生命素質，就更有可能展現出言行一致的誠信和自信心(Integrity & Self-confidence)，這種從心而發的領導力，可以取得別人的信任和信服，而改變傳統依賴權力和職位去領導的模式。
建立及強化使命感(Sense of Mission)
自我發現與自我省察可以幫助學生，超越追求個人名利的層次，將個人的恩賜與社會的深層及重大需要(World’s deep hunger)相連結，就像正向心理學(Positive Psychology)提出，追求超越自我的目標，並為社會及公眾利益，貢獻價值。(Pursuing goals that transcend the self and contributing value to thegreater good and the community)，從而確立長遠的領袖願景。
培養批判性思維與道德決定(Cultivating Critical Thinking and Moral Decision)
在複雜的人生與社會環境中，面對多元價值觀，自我省察能幫助學生領袖，釐清道德價值和底線，在面對利益衝突時，能做出符合公義與道德倫理的決定，這其實又回到生命的意義和價值之探索和討論，並一個人的內心到底相信甚麼。
提升情感智慧與韌性(Enhancing Emotional Intelligence and Resilience)
自我省察過程讓學生領袖學習調控情緒、面對挫敗。領袖教育強調「從挫折中學習和成長」，接受自己的限制，懂得尋求幫助，讓負面情緒與傷痛，得到健康的梳理，並抓住心靈的醫治，在失敗時刻與逆境降臨之際，重建及提升內心的堅毅(Perseverance)，這其實是從新發現自己的旅程，經歷重新得力的恩典，學習將挫敗轉化為成長的養分。
促進終身學習(Lifelong Learning)
具備自省能力的學生領袖，他的內心有更大可能擁有「成長心態」(Growth Mindset)，包括主動尋找成長方向和路徑，不甘心生命停滯不前，在大學畢業以後，仍能因應自身際遇、社會需要及時代變化，努力於自我更新，追求持續成長，甚至影響四週的人，一起走上終身學習和尋求突破的路。
聖經反思
從察驗動機到生命成長
聖經高度重視內省。大衛祈求「神啊，求你鑒察我，知道我的心思；試驗我，知道我的意念。看在我裡面有什麼惡行沒有，引導我走永生的道路。」(詩139:23-24) 此乃最經典的自我省察之禱告，我們需要將自己的內心向神敞開，去深度經歷被上帝完全看透自己，求神鑒察、試驗自己，看透自己的心思，好幫助我們檢視內心的動機；再引導我們生命成長前行。
自我省察乃謙卑的起點
保羅說:「每一個人都應該省察自己的行為；如果有好行為，他可以引以為榮，不需要跟別人的成就相較量。」(現代中文譯本/加6:4)保羅提醒我們，自我省察乃生命的日常，是經常進行的內在操練，而一個誠心省察的人，會謙卑反思自己的鬼與失，不會陷入與他人比較的陷阱，反過來要專注於自己的成長和更新，以及對人生使命的承擔。
從聖經的教導來看，自我省察一直指向一個目標：活出神創造的真我，讓內在生命充滿謙卑與真誠，承擔領袖的職使，祝福世世代代。
香港工商基督徒協會
總幹事
劉國偉
市井心靈默想
我們需要將自己的內心向神敞開，去深度經歷被上帝完全看透自己，求神鑒察、試驗自己，看透自己的心思，好幫助我們檢視內心的動機；再引導我們生命成長前行。
經文默想及祈禱……
神啊，求你鑒察我，知道我的心思；試驗我，知道我的意念。(詩139:23)
